【明经和进士分别是什么时候创立的】在古代中国科举制度中，"明经"与"进士"是两个重要的考试科目，它们不仅代表了不同的选拔标准，也反映了不同时期的政治与文化需求。了解它们的创立时间，有助于我们更好地理解科举制度的发展脉络。
一、
“明经”与“进士”是中国古代科举制度中的两种主要考试科目，其设立时间不同，且各有侧重。其中，“明经”最早可追溯至隋代，而“进士”则起源于唐代，并在唐宋时期得到进一步发展。两者虽同属科举体系，但在考试内容、选拔目标以及社会地位上存在明显差异。
二、表格展示
| 项目 | 明经 | 进士 |
| 创立时间 | 隋代（约公元605年） | 唐代（约公元605年） |
| 考试内容 | 主要考查儒家经典，如《诗》《书》《礼》等 | 侧重文学与策论，注重诗赋与政论能力 |
| 选拔目标 | 培养通晓经典、熟悉礼仪的人才 | 选拔文采出众、有政治才能的官员 |
| 社会地位 | 相对稳定，但不如进士受重视 | 更受重视，是仕途的主要途径 |
| 发展阶段 | 唐代兴盛，宋代逐渐衰落 | 唐代确立，宋代持续发展，明清沿用 |
三、补充说明
虽然“明经”与“进士”几乎在同一时期被设立，但两者的侧重点不同。“明经”更偏向于对儒家经典的掌握，适合那些希望成为地方官吏或从事教育的人；而“进士”则更注重文学素养和实际政务能力，是进入中央政府的重要途径。
随着时间推移，“进士”逐渐成为科举制度的核心，而“明经”则逐渐被边缘化，最终在明清时期被取消。这种变化反映了国家对人才选拔标准的演变，也体现了社会对实用型官员的需求增强。
通过了解“明经”与“进士”的历史背景与设立时间，我们可以更清晰地看到中国古代科举制度的演变过程及其对中国社会结构的影响。
